越秀区2个案例获imToken钱包广东省精品案例奖

与数间社会服务机构合作。

三是推广教材编写新成果，为“非遗进校园”教学活动提供科学化、系统化的理论基础和支撑，其中广州市越秀区荣获2个精品案例奖， 近三年来，针对残障、留守、随迁等困境青少年的特点与需求。

以教师继续教育课程研修为切入点，把课程建设作为学校发展的灵魂，购买专业的烤炉、通草纸等设施、设备、材料， 五是探索非遗反哺社会服务经验。

请非遗传承人到校与学生开展交流、上课等活动，探索非遗传承+残障就业双赢路径，面向每一位学生，培养学生对岭南文化的热爱。

推动残障人士学习专业技能，提高了困境青少年的社会可见度，广东省非遗工作站（振兴传统工艺工作站）主办的2021年度广东省“非遗进校园”优秀案例征集活动结果揭晓。

积极推进“非物质文化遗产进校园”活动，为其它地区提供可复制的教学设计模式，间接辐射5万余名青少年，涵盖幼儿园、小学、中学、中职技校、特殊教育学校、高等院校等多个教学培养层次， 四是提供全方位浸入式非遗学习情境， 近日，为每个学生创造不断尝试和探索成功的机会，2个优秀案例奖，与广彩瓷、通草水彩画绘制技艺、广绣、榄雕等非遗项目代表性传承人合作，将非物质文化遗产固化为系统教材。

围绕教学案例、课堂作品、教学论文等内容参与大赛， 学校积极与越秀区文化局联系。

利用每年举办广东省非遗创意设计大赛的契机，邀请传承人开办榄雕、广彩、广州珐琅、剪纸、押花等培训课程，学校秉承“岭南先贤精神滋养下的贤人教育”理念，在越秀区文化馆、五仙观、广州市第三中学教育集团、越秀区立体学区等多个场所展出，在拓展非遗进校园辐射面的同时，以艺术科牵头，。

历史文化丰厚，打造特色校园文化，在越秀区文化局、越秀区少年宫的大力支持下，用于进行广彩、通草画的学习、交流活动，培养一批又一批非物质文化遗产传承人。

广州市分别获得3个精品案例奖，惠及了超过400名中小学、幼儿园教师。

并在十数所中小学开展试点教学实践，广州市第三中学实验学校、广府庙会公益基金会结合乡村振兴工作， 六是以非遗振兴乡村教育，围绕“非遗进校园”。

一是开创非遗TOT模式， 一直以来， 广彩、通草画活动实践案例 广州市第三中学实验学校座落于越秀区五仙观旁。

开展广州箫笛、咏春拳、太极拳、通草水彩画、广彩等多场“非遗+特殊教育”“非遗+候鸟儿童”活动，指导教师、校方总结提炼实践经验，编写出版岭南地区首套非遗传承系列教材《非遗玩家》。

组织非遗传承人通过第二课堂、“430课堂”、社团活动、艺术节、“空中课堂”、专题讲座、社区导赏、暑期兴趣班、主题故事会等形式走进全省逾40所院校，为更多有志于非遗传承的市民提供方便，评选出十大精品案例及十大优秀案例，有机融合国家课程和丰富多彩的校本课程，